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中考作文“吃橘子”你怎么写的
2015-06-19 09:16  来源: 遵义在线  
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遵义晚报邀名师解析材料

  语文考试结束,考生走出考点

  昨日是遵义市中考第一天,天气不错,但交通仍然有点堵。全市80200名考生参加中考,有少部分考生迟到。

  上午8点还没到,遵义三中考点外就陆续有考生聚集等候。“文具都带好了吗?”“还想不想再吃点什么?”“别着急,考出平时的水平就好。”……家长和老师们的叮嘱在考生周围此起彼伏。相比之下,考生们神色淡定了很多。

  上午9点,语文科目正式开考。让很多考生没想到的是,一个吃橘子这样简单的事情,成为了语文作文的材料。遵义晚报邀请了遵义市第一初级中学和遵义市第十二中学的权威老师为大家做解析。

  作文(60分)

  材料:

  一个小孩子拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”

  要求:

  1、角度自选,立意自定,题目自己拟;2、除诗歌外,文体不限;3、不少于600字;4、文中不得出现真实的地点、校名

  根据下面的材料和要求写一篇文章。(书写5分,作文55分)

  点评名师:

  遵义市第一初级中学语文高级教师杨连军

  作文题目正三观

  今年中考作文一如老师们猜测的那样,继承去年的材料作文样式,考了一则材料作文。从题目和要求看,材料经典,贴近生活,学生有话可说。材料巧设比喻引人思考,有利于引导学生多观察,多思考,品味人生,解读哲理。

  考题较好的体现了语文教学的方向,平时语文教学应该引导学生树立正确的人生观、价值观,同时纠正普遍存在的学生人生观、价值观偏离现象。针对今年作文写作,我认为有四方面提示:一要通读材料,整体感知,把握材料内涵。从材料看,包含两层意思。1.理想要经过努力才能获得。反之,想不劳而获取得成绩是不可能的,正如要想吃到橘子,就必须先剥皮一样。2.学会分享,不能独有。也可以想到成果是需要大家团结努力的结果,引起学生思考如何学会分享,如何学会协作。二要命好题目,虚题实写,新颖有趣。三要选好角度,巧妙立意,从人生态度、价值观方面取向立意,切忌就事论事,只从剥橘子,吃橘子的角度立意。四要结合材料,避免脱离材料和照抄材料。

  点评名师:

  遵义市第十二中学语文高级教师彭琰

  审题容易与高考接轨

  今年中考作文题目延续了去年材料作文的方向,这也是全国多个省市中考语文作文的一个新的趋势,实现初高中语文能力培养的衔接;但考虑了初中学生的分析理解能力及生活阅历,材料浅显易懂,立意点明确,不会让孩子们在审题上就出现大的偏差而影响其作文水平的正常发挥,这体现了出题老师尺度把握恰当。

  本次作文可从“一份耕耘,一份收获”及“懂得分享,快乐生活”的两个大方向立意,其实核心都是在引导学生学会做人。前者让学生明白付出的意义,后者让学生懂得从自我的中心走出,放眼关注身边,关注别人,懂得分享的世界才是一个春暖花开的世界。两个角度对于历经迎考的孩子们而言,都有切身体会,都有话可说,是对孩子们内心世界正确认识自我,善于关注别人,学会热爱生活的价值观的引导。这是极好的导向。

  审题没有太大难度的作文,越要注意如何选材,哪个角度选材。付出,不止局限于努力拼搏,还可以是关爱关注协作等;分享,要从物质层面到精神层面;而选材范围,从校园,家庭,到社会,自然均可落笔。在思考的深度上,如能在源于生活的选材的基础上,点出“付出”与“分享”的内涵与意义,那文章的立意能得到提升。期待孩子们在作文中呈现对自我,对生活的独到的发现,个性的思考。

 

  

作者: 彭飞 饶梅  编辑: 唐海鹰 责编: 唐海鹰 发表评论
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